2023年事业单位D类教师招聘笔试策略选择——知识点+练习题1

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-27 16:28 教师招聘网 [您的教师考试网]

知识点一不同类型突发事件的处理策略

(一)处理外来干涉事件

1.做到暂停讲课，先稳定学生情绪;

2.随机应变，迅速处理，善于“化险为夷”;

3.巧妙提出一些追忆性的问题，如“刚才我讲到哪里了”，把学生的注意力很自然地集中到学习内容上。

(二)学生提问的处理

1.实事求是，不懂不能装懂，更不能胡乱回答欺骗学生;

2.找最恰当的方式，用最短的时间，把学生的思路引向疑难问题的“结局”，尽快导入正常教学;

3.注意保护学生的好奇心，鼓励学生提出问题;

4.兑现许诺，如果课上说课后解决某问题，那就一定要认真准时兑现、解决。

(三)教师教学失误的处理

1.沉着冷静，稳定情绪，然后思考对策，选择最合理的办法纠正;

2.态度诚恳，承认错误，有错即改，失误处理得越及时越彻底越好，态度要诚恳，讲究方式，运用机智;

3.考虑成熟，避免一个问题造成两次失误，要给明确的答案;

4.不动声色，力求在不转移学生注意力的前提下及时纠正。

(四)课堂问题行为的应对

1.忽略小而且转瞬即逝的问题行为;

2.非言语警示或停顿;

3.适时表扬正确行为;

4.言语提醒、反复提醒;

5.直接提问;

6.执行结果，注意慎用批评与惩罚。

【例】数学吴老师在上课时，一位平时学习成绩很差的学生小丽指出老师某个讲解有误，但实际上老师的讲解是正确的。此时下列吴老师的做法最恰当的是( )。

A.不理睬小丽

B.肯定小丽勇于指出错误的行为，并跟小丽解释为什么没有错

C.批评小丽没有认真上课，便乱指出错误

D.直接告诉小丽是她错了，而不是老师错了

【答案】B

【解析】本题考查策略选择。教师在课堂教学时要注意保护学生的积极性，因此要肯定小丽勇于指出错误的行为，同时要对学生的错误进行耐心引导。A选项不理睬小丽，没有关注到学生的表现，不可取。C选项批评不可取，同时没有保护学生的积极性，不利于小丽的成长。D选项过于直接生硬，小丽心理上会不易于接受，也不利于建立良好师生关系。故本题选B。

【练习题】

1.小云在课堂上阅读课文时，嘴里忽然蹦出了几句方言，全班同学哄堂大笑，小云也涨红了脸，为此正确的处理方式是( )。

A.当场指出嘲笑他人是不尊重他人的表现，恢复课堂秩序

B.不必处理，同学间相互玩闹是正常的事情，笑一笑就好了

C.没关系，方言很有趣，并鼓励他再朗读一遍

D.模仿小云同学的方言，趁机让小云教大家说家乡的方言

2.你上课时，学生甲和学生乙因言语不和打起架来，严重影响了课堂秩序。则此时下列做法最恰当的是( )。

A.让学生甲和学生乙马上到操场跑十圈

B.马上阻止学生甲和学生乙，并在课后找他们了解事情的起因，对他们进行调解

C.直接向该班班主任或年级主任汇报

D.暂停课堂的进行，借由此事为该班上一堂道德教育课

3.在一堂小学语文课上，老师在讲授《塞翁失马》这篇课文时，有学生突然举手提问：“老师，塞翁丢失的是公马还是母马?”此时，教室里同学们七嘴八舌，纷纷议论。面对这样的问题，该老师怎样做最合适?( )